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康霞(Cathy),学术校长助理兼ESL中心主任。西安外国语大学(Xi'an Foreign StudiesUniversity)英语应用语言学硕士,美国南加州大学(University of SouthernCalifornia)全球教育博士在读,美国TESOL协会会员,美国大学升学指导协会NACAC会员。拥有近10年国内优秀高中国际项目和升学指导经验,有多年的英语教学经验,教授过高中英语、剑桥国际技能课程、雅思、托福等科目。曾指导并组织多次国际国内学生竞赛,辅导的英语辩论队荣获多项全国、地区的冠亚军和优秀辩手。


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乔舒亚(Joshua Martin),英语教师,来自美国,清澜山学校创校教师团队成员。毕业于加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)政治科学专业,在加利福尼亚出生并接受教育。加州是多语言、多民族和多理念融合的地方,Joshua会帮助学生在学习和课外活动两者间寻求平衡,相信孩子凭兴趣和直觉选择老师的全面性和真实性,努力提供适合不同学生的教育,塑造职业道德和价值观,带领学生走向成功。


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汤姆(Tom Gates),小学低段(G1-2)负责人兼英语教师,来自美国。他出生于美国新罕布什尔州,毕业于新罕布什尔大学(UniversityofNew hampshire)。他喜欢畅游在另外一种文化中,享受在课堂的时光,因此决定长期在海外从事教学。他考取了佛罗里达教学资格证书(ESOL K-12),同时持有TESOL证书和商务英语证书,他曾在韩国公立学校任教5年,有1-9年级的教学经验。闲暇之余,他喜欢参加公益、锻炼、旅行,还是一名柔道黑带选手。


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卡尔(Carl Klopper),英语和人文教师,来自南非。先后毕业于南非纳尔逊·曼德拉都市大学(Nelson MandelaMetropolitan University, South Africa)和南非大学(Universityof South Africa)教育专业。Carl Klopper对教育充满激情,鼓励具有批判性和创新性思维的学生,他在南非、韩国和中国任教过不同年龄的学生,这些教学经历让他积累了丰富的教学理念和经验。Carl相信所有学生都有创新和创造能力,他希望在教学中努力帮助学生发展他们的知识技能的同时更加积极主动地学习。


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帕特里克(Patrick Raviola), 英语教师,来自美国,2018年入职。他先后毕业于美国罗耀拉学院(Loyola College)和弗莱明翰州立大学(Flamingham StateUniversity)教育专业(国际教学)。Patrick具备美国小学全科教师资质,已任教12年,他希望把自己的教学经验作为媒介运用到英语作为第二语言的新工作中去。他喜欢旅行、运动、阅读、写作和电影,也希望能把这些兴趣爱好中之一带到学生课外课中去。


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杰奎琳(Jacqueline Browne),英语教师,来自南非。毕业于南非德班夸祖鲁纳塔尔大学(University ofKwaZulu-Natal),获得英语和媒体与文化研究文学学士学位和英语教育研究生证书。此后她一直担任高级英语文学和语言教师,并曾经承担英语负责人、AP英语主管等角色。在南非克劳福德学院(Crawford College(NorthCoast校区))任职期间,她的教学实践和杰出的学术成果获得了“卓越教师”奖。她喜欢旅游,阅读,公路和小道跑步和烹饪。


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丹尼尔(Daniel Ashbery),英语教师,来自英国。毕业于英国伯明翰阿斯顿大学(AstonUniversity),获得德语和翻译学士学位,然后,他继续学习成为Goldsmiths的教师,并为大多数第一语言不是英语的学生教授了6年英语,西班牙语,法语和德语。凭借对语言和教学的热情,他有幸在4个不同的国家(英格兰、奥地利、西班牙和日本)教学和生活,结识了许多不同的学生并帮助他们交流。在教育领域,他的主要研究重点是学习中的第二语言和内容语言,他的业余爱好是文学和音乐,可以演奏吉他、贝司、口琴和大提琴。他也是一名热心的徒步旅行者和潜水员。


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安迪(Andy Chau),英语教师,来自加拿大,出生于多伦多。毕业于威尔弗里德·劳里埃大学(Wilfrid Laurier University),有15年英语教学经验,教过小学到大学各年龄段的学生。他认为,教学和鼓励学生学习一门新语言既有趣又重要,看到学生逐渐发展他们的英语技能对于教师和学生来说都是一种美妙的体验。他坚信每个孩子都应该接受良好的教育,以便他们能够建立一个更美好的未来。他喜欢游泳、武术,喜欢与学生一起去实地考察。


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克里斯托弗(Christopher E. Ludwig),英语、IT教师,来自美国。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University ofIllinois at Urbana-Champaign)英语文学学士毕业,新加坡南洋理工大学(NanyangPolytechnic University of Singapore)应用语言学优秀硕士毕业生。有将近20年的英语教学及学校管理工作经验。曾在多个国际学校中担任英语教研组长、课程管理人员及校长助理、副校长等职,具有丰富的跨学科教学经验和分层教育实践,同时能密切关注学生的个性需求和特性发展,给予充分的支持和指导。他的教学和个性都受到了学生和老师们的肯定和喜爱。


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凯尔西(Kelsey Rivera),英语和戏剧教师。来自美国新泽西州,拥有罗文大学(RowanUniversity )戏剧学专业的学士学位和戏剧教育专业的硕士学位,自2012年以来一直在教戏剧并对此充满热情。业余时间,她喜欢陪伴她的猫咪、煲剧。她还喜欢和朋友一起下棋和玩纸牌。


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理查德(Richard McKinnon),英语和戏剧教师,来自澳大利亚。毕业于Swinburne University的传媒戏剧专业和DeakinUniversity, Geelong教育专业,曾为各种国际学校的学前班到中学的学生进行表演艺术课程设计及教学。他积极参与校园戏剧制作,将激情和欢乐融入戏剧课堂,使其成为学校各个年龄段课程的重要组成部分。他曾在澳大利亚撰写、表演及制作了多部舞台和电影作品,能够为学生带来丰富的创作背景,进一步提高他们的发言和信心,帮助他们提升重要的跨学科技能。


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杰伊(Jay Monroy),英语教师,来自美国,清澜山学校创校教师团队成员之一。先后毕业于韦斯特伍德学院(WestwoodCollege)、查普曼大学(Chapman University),主修英语辅修商业。有近10年的英语教学、英语写作和counselor经验,业余时间撰写了多篇短篇小说,有深厚英国文学功底。拥有国际急救师证书和国际象棋教师证书,并可以开设相关选修课程。


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詹姆斯(James Schirmer),英语和戏剧教师,来自美国,清澜山学校创校教师团队成员之一。先后毕业于帕克兰学院(Parkland College)和伊利诺伊州立大学(Illinois State University)戏剧科学专业,以及夏威夷大学(University Of Hawaii)硕士表演专业。有多年英语和英语戏剧教学经验,性格外向开朗,易于相处,喜欢学习语言、文化,喜欢旅游、摄影、摄像和表演。喜欢在课堂教学中增添各种活动或互动让学科更具兴趣性,同时也激发学生的创造性。


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魏德(Wade Putman),英语教师,来自美国宾州Westfield,清澜山学校创校教师团队成员之一。毕业于匹兹堡大学中国语专业。对中国及其文化非常着迷,喜欢阅读、烹调、旅游和探险,愿意在松山湖伴随学校和孩子共同成长。


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芮可佳(KeJia),英语教师,清华附中校友,清澜山学校创校教师团队成员之一。本科毕业于北京理工大学(Beijing Institute of Technology),后获得美国宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania )教育学硕士。曾任美国费城公立小学(SouthwarkSchool)教师,德雷塞尔大学(Drexel University)英语学习中心助教,费城国际交流中心(International House Philadelphia)中文及英语课程老师。毕业后于乔治亚州罗本盖普私立寄宿中学(Rabun Gap-Nacoochee School)任教,同时担任学校游泳,瑜伽教练,以及国际学生指导等职务。深入了解美国学校办学模式和理念,美国中小学生学习生活文化。


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林宇超(Leo),英语教师,清澜山学校创校教师团队成员之一。香港教育大学文学硕士,有多年教师经验,深受学生喜爱;任职班主任期间,工作表现和能力得到家长和同事的广泛认可,获得优秀班级荣誉;曾任剑桥KET、PET口语考官,对很多事物持有好奇心,同时愿意带着谦虚和学习的心态去了解和接触新领域,勇于挑战自己。业余爱好是阅读、马拉松和羽毛球。


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谭冬玲(Doris),英语教师,2017年12月入职。先后毕业于西南财经大学(Southwest University of Finance and Economics)英语专业和香港中文大学(Chinese University of Hong Kong)通识教育专业,多年任职于国际化学校,在教育行业有丰富的从业经验。未来会继续长期从事教育事业,帮助学生成长进步。


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黎珮汶(Grace),英语教师,2017年12月入职。先后就读于华南农业大学(South China Agricultural University)、澳洲新南威尔士大学(The University of New South Wales),后就读于英国杜伦大学(Durham University)英语教育 (TESOL)专业。黎珮汶老师性格外向开朗,热爱语言学习和文化交流,曾有多段面向中西方学生的义务教学及海内外文化交流经历,喜欢阅读、运动、旅游。


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孔令琦(Shirley),英语教师,2018年入职。先后毕业于北京外国语大学(Beijing Foreign Studies University)和香港中文大学(深圳)(The Chinese University of Hong Kong, Shenzhen)和伦敦政治经济学院(the London School of Economics and Political Science)。曾辅导香港中文大学(深圳)本科生英语翻译课程和北京外国语大学留学生中级汉语阅读课程,也曾赴土耳其担任英语教师志愿者。Shirley老师相信语言是认识世界的钥匙,将通过语言教学拓展学生们的全球视野。具有人事部二级笔译和二级口译资格。


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梁诗婷(Poem),英语教师。英国伦敦大学(University of London)亚非学院文化研究专业硕士毕业。有国际青少年教学经验,获得学生及家长的认同;有雅思、托福等国际考试教学经验。热爱周游列国搜集民俗故事,并把所见所闻融入日常教学中,引导学生把课堂知识与日常生活相结合。业余时间喜欢徒步。


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冉博狄(Purdy),英语教师,2018年12月入职,先后在英国东英吉利大学 (University of East Anglia - UEA)和英国杜伦大学(University of Durham)获得两个硕士学位。专业分别是政治、社会和国际交流和媒体、社会与文化专业。期间于诺福克BBC完成微电影制作项目。学习教育学专业期间,毕业论文获得优秀奖。她有丰富的小学英语教学经验,课堂气氛活跃,注重与学生的互动,深受学生与家长的认可。


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傅辰(Sen Foo),英语教师。傅辰老师本科毕业于美国爱荷华大学(The University of Iowa),硕士毕业于哥伦比亚大学(Columbia University)。他有近10年的英语培训经验,曾教授TOEFL、GRE以及SSAT课程,也曾任北美考试部美国研究生项目教师培训师。其课程风格风趣幽默,并以学生为中心,他喜欢通过不断提问迫使学生思考,并会鼓励学生不断探索,积极利用学习过程中产生的疑惑和困难。他相信这些是帮助学生真正牢固巩固知识点的必经之路。


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刘飞扬(Jason),英语实习教师,在澳大利亚国立大学(The Australian National University)获得通用语言学与应用语言学硕士学位。他曾在马克汉姆国际教育集团担任教师,也在泰国担任过境外翻译。他的专业兴趣包括语音学、音韵学和句法学,致力于让学生学会分析语言。业余爱好为羽毛球、烹饪、文学阅读、写作和单簧管。



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