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清澜山学校管理团队

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拉里(Larry Tash),荣誉校长,出生并成长于美国加州洛杉矶。先后毕业于加州大学洛杉矶分校和加州国立大学。毕业后在洛杉矶联合学校区先后担任学校管理员、校长助理、校长等职,期间担任Walter Reed Middle School 学校校长11年,学监9年。作为清澜山学校的创校学术校长,他对教育生涯充满热情,一直致力于给孩子提供最好的教育。他认为,一所学校要想成功,并创造成功的学习环境,在教师、家长、学生之间建立积极的正面的关系至关重要,这种良好关系也让他自己成功并快乐着。


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辛颖(Cynthia),董事兼校长。在清华附中任教20余年,现任清华附中副校长、清华附中上地学校书记兼执行校长。先后毕业于华东师范大学数学系、北京大学数学系、日本东京学艺大学教育学部。毕业至今一直任教于清华大学附属中学。她带领清澜山创校团队深耕教育,始终站在促进学生发展的角度,深信带给学生未来可持续发展的教育才是真正的教育。


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牛艳红(Yanhong),清澜山学校副书记,清华附中一体化学校教师。毕业于东北师范大学数学系,现为数学高级教师。在清华附中工作25年来,历任班主任、年级组长和支部书记,具备丰富的教学和管理经验。


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乔纳森(Jonathan Gastel)博士,学术校长,负责学校教学工作。他来自美国纽约,在耶鲁大学(Yale University)获得政治理学学士学位,硕士就读于哥伦比亚大学(Columbia University),后又获得约翰·霍普金斯大学(The Johns Hopkins University)博士学位。他努力为学生创建平台,培养他们成为自己领域的新的领导者。他有美国公立和私立学校任教、指导及管理经验,其中包括史岱文森高中。他在史岱文森高中重建了一个著名的科学领导力课程。乔纳森博士曾担任美国纽约军事学校(New York Military Academy )校长,自2017年起,连续在清澜山学校担任学术顾问。2019学年度开始,他正式辞去美国纽约军事学校校长职务,开始担任清澜山学校学术校长。


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林静姿(Lara),董事会秘书兼副校长,分管财务、人事、党校办和学生发展工作,清澜山学校创校领导团队成员之一。在清华附中工作十余年,先后毕业于武汉理工大学、香港大学。曾获评清华附中优秀教师,有丰富的一线教学和管理经验,深受学生喜爱。期间旅居美国三年,从事中小学的教育行政工作,对中西方教育差异和不同学校运营模式有深入了解。


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李翀(Chong),副校长,分管学校运营工作,清澜山学校创校领导团队成员之一。本科毕业于清华大学(Tsinghua University)计算机科学与技术专业,后在加拿大里贾纳大学(Universityof Regina, SK)计算机科学专业。回国至今已在清华大学任职20余年,对学校网络信息、资源保障有二十余年管理经验。


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李娟(June),副校长,清华附中一体化学校教师,分管市场、招生和寄宿等工作。重庆大学(Chongqing University)硕士毕业后,在重点中学工作18年,教学示范课曾获全国特等奖。先后获得省级优秀教师、学科带头人,省级十佳青年教师,现已被评为特级教师。她主持、参研多项国家级课题,多篇论文在国家级刊物发表和获奖。曾担任教育部部编教材评审专家、国培专家、教师招聘考试官、教师资格证考试官、中学高级职称评审专家等。


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黎蒙(Meng),教学总监、人文学科教师,清华附中校友,清澜山学校创校领导团队成员之一。她先后毕业于耶鲁大学、明德大学和哥伦比亚大学。曾任美国外语教学委员会成员(2013年至今)、纽约州私立学校联盟成员 (2016.7- 至今),历任纽约河谷学校高中部负责人、招生部面试官、发展部助理和教学评估委员会主席。


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赵学彬(Aui),小学部主任兼语文教学协调员、语文学科教师,清华附中校友,清澜山学校创校领导团队成员之一。首都师范大学(Capital Normal University)语言学及应用语言学硕士。曾在南美洲哥伦比亚EAN大学、美国明尼苏达州艾森豪威尔小学等地任教多年,后任职于清华附中。现任国际中国语言学会IACL会员、MIT语言学系K.N.Stevens教授访问学生。


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刘杨秋(YangQiu)博士,幼儿园学部主任、中学部主任兼科学教学协调员、科学学科教师,清澜山学校创校领导团队成员之一。本科毕业于北京工商大学(Beijing Technology andBusiness University),后在清华大学(Tsinghua University)获得生物化学硕士和博士学位。从事科研和科技转化工作近二十年,深入了解中外科学教育的差距,更加意识到培养儿童科学素养的重要性。她致力于带领孩子打开科学的大门,体验科学的乐趣,掌握科学认识世界的思维方式。


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山姆(Sam Williamson),中学部校长,人文学科代理组长,清澜山学校创校团队成员之一。毕业于纽卡斯尔大学(Newcastle University),本科主修哲学,硕士主修教育学。在英国牛津St Birinus 学校任教5年,教学和管理经验丰富,工作成绩优异,曾被任命为学术和品德管理职位。业余时间喜欢足球、橄榄球、攀岩和徒步旅行,擅长吉他和谱曲,也是业余摄影爱好者。


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张莹(Ying),校长助理,学生发展中心主管,清澜山学校创校团队成员之一。先后毕业于北京外国语大学(Beijing Foreign Studies University)、德克萨斯大学达拉斯分校(The University of Texas atDallas)。有14年工作经验,曾在保加利亚和瑞典工作,最终在美国生活、学习与工作7年后回国定居。对西方文化有较深度的体验,也积累了丰富的跨文化管理实务经验;在美国德州大学学习期间,通过各种课程和社会实践,丰富了管理理论基础,对美国社会和美国教育有深入的了解。


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康霞(Cathy),学术校长助理兼ESL中心主任。西安外国语大学(Xi'an Foreign StudiesUniversity)英语应用语言学硕士,美国南加州大学(University of SouthernCalifornia)全球教育博士在读,美国TESOL协会会员,美国大学升学指导协会NACAC会员。拥有近10年国内优秀高中国际项目和升学指导经验,有多年的英语教学经验,教授过高中英语、剑桥国际技能课程、雅思、托福等科目。曾指导并组织多次国际国内学生竞赛,辅导的英语辩论队荣获多项全国、地区的冠亚军和优秀辩手。


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翁明容(Ming),升学指导主任,出生于中国福建,8岁移民到美国。她先后毕业于耶鲁大学(Yale University)东亚研究院和美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign,缩写为UIUC)。Ming在清华附中任升学指导教师5年多,引导和帮助100多名学生申请了美国、加拿大、澳大利亚、英国、中国等国家的大学。作为一名升学指导,Ming帮助学生识别其个人兴趣和热情,引导他们追寻个人的学术目标。Ming精通英语和汉语,满怀热情和憧憬,将与学生和家长共同追寻和开拓更好的教育之路。Ming的业余爱好是钓鱼、运动、瑜伽。


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汤姆(Tom Gates),小学低段(G1-2)负责人兼英文教师,来自美国。他出生于美国新罕布什尔州,毕业于新罕布什尔大学(Universityof New hampshire)。他喜欢畅游在另外一种文化中,享受在课堂的时光,因此决定长期在海外从事教学。他考取了佛罗里达教学资格证书(ESOL K-12),同时持有TESOL证书和商务英语证书,他曾在韩国公立学校任教5年,有1-9年级的教学经验。闲暇之余,他喜欢参加公益、锻炼、旅行,还是一名柔道黑带选手。


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王娜(Tina),幼儿园行政园长。清华附中校友,本科和硕士均毕业于清华大学(Tsinghua University),主修经济金融和人力资源管理并获得优秀学生干部称号。王娜老师曾两次出访美国,完成Babson College管理学课程及国际领袖基金组织主办的领导力课程。她曾在中国建设银行总行工作,并曾在清华紫光集团担任HR,也曾经担任北京国际幼儿园运营主管。热衷于幼儿早期教育事业,擅长钢琴、唱歌、跑步、游泳等。


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高爽(Grace),学前教育主管、学前教育主班老师,清澜山学校创校团队成员之一。毕业于北京教育学院,主修英语和学前教育,参加AMS美国蒙台梭利学院3-6岁蒙台梭利教学法培训,并获得蒙台梭利教师资格证书。先后担任英语老师、蒙台梭利主教老师、教学主管等职位,拥有16年的学前教育经验,具备丰富的幼教理论尤其蒙氏教育理论的专业知识。


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哈特(Hart Pittard),学前教育国际教师负责人,主班老师,清澜山学校创校教师团队之一。毕业于美国北卡罗来纳大学(University of North Carolina)。2012年起任教于国际蒙台梭利教学法幼儿园,具备国际蒙台梭利教师资格。他希望为孩子们创造一个安全安静而又充满兴趣和欢乐的课堂氛围,让他们从生活多方面得到学习机会并开发潜力。同时通过鼓励和赞扬,提高孩子的独立性和自信心,帮助孩子们迎接和面对更多挑战,提高自我尊重和对他人的尊重,让孩子们在社会行为方面更加充满信心。


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